تمرين تفاعلي: دراسة نص "الأم الحنون"
تدرب على مهارات الفهم القرائي والتحليل اللغوي
النص: الأم الحنون
أمِّي تَحمِي أسرتَنا الصَّغيرةَ بِحُبٍّ كبيرٍ. فهي تُعِدُّ الطَّعامَ الشَّهيَّ لَنَا كُلَّ يَومٍ، وَتُرَتِّبُ البَيْتَ النَّظيفَ بِعِنَايَةٍ. قَلْبُهَا وَاسِعٌ يَضُمُّ الجِيرَانَ وَالأقَارِبَ. عَيْنَاهَا الدَّافِئَتَانِ تَمنَحَانِنِي الأَمْنَ. أُمِّي تَقرَأُ القِصَصَ المُمْتِعَةَ لأخِي الصَّغِيرِ، وَتُشَجِّعُنِي عَلَى الدِّرَاسَةِ الجَادَّةِ. حَنَانُهَا يَجْعَلُ البَيْتَ جَنَّةً.
🧠 الجزء الأول: أسئلة الفهم
1. ما الذي تُعِدُّهُ الأمُّ لأسرتها يومياً؟
2. ماذا يدلُّ اهتمامُ الأمِّ بالبيت النظيف والطعام الشهي على شخصيتها؟
3. ما مرادف كلمة "يَضُمُّ" في النص؟
📚 الجزء الثاني: تحليل اللغة
1. الإعراب: في الجملة "فهي تُعِدُّ الطَّعامَ الشَّهيَّ لَنَا" ما إعراب "تُعِدُّ"؟
2. الإعراب: ما الوظيفة النحوية لـ "الطَّعامَ الشَّهيَّ" في الجملة نفسها؟
3. تحويل إلى جمع الإناث: "أُمِّي تَقْرَأُ القِصَصَ لأخِي وَتُشَجِّعُنِي" تصبح:
4. لماذا كتبت التاء في آخر كلمة "الصَّغيرةَ" تاءً مربوطة؟
💡 نشاط إضافي تفاعلي
اكتب وصفاً إضافياً للأم مستخدماً:
1. جملة فعلية بها صفة:
(تأكد من وجود فعل + مفعول به + صفة)
2. جملة اسمية:
(تأكد من وجود مبتدأ + خبر)
3. كلمة بها تاء مربوطة:
(تأكد من أن التاء مربوطة في الكتابة ـة)
تعليقات